第2章（2/2）

茹莘原以为和林米两人的缘分也就到此为止了，也就没把她俩放在心上。万万没想到的是，她们居然和她在一个班级。要不是林米从人群中大老远就跟茹莘大声打招呼，茹莘还真是没有认出她俩，尤其是那个叫什么，哦对了，叫洛鑫的。

没记住名字这事儿可不怪她，洛鑫相貌平平，那天见面的时候全程一言不发，充分表现出了沉默是金。沉默是金？那这洛鑫还真的很缺“金”啊，算上名字都又四个金了。茹莘瞥了一眼洛鑫两人，心里发笑。

或许仅仅是这一眼，让老天爷觉得茹莘看得还不够仔细，索性闭着眼睛让茹莘和洛鑫变成同桌了。不仅如此，还安排了林米坐在茹莘前面，让她时时刻刻享受被人敬仰的感觉。

对此，茹莘万般滋味涌上心头，只想骂一句：这么给我安排，神经病啊！！！

洛鑫还好说，典型只会读呆子，平时就坐在座位上学习，几乎连一动不动。要不是还偶尔回答老师上课的提问，茹莘都快怀疑洛鑫是不是个哑巴了。

林米就不一样了，短短三天就把茹莘烦得脑瓜子嗡嗡响，不管什么事儿都要扭过头来，问茹莘一句，结果往往还要和茹莘说一句，你好厉害啊，偶像。

偶像？呕。。。。。。茹莘一度怀疑林米这个死变态是不是暗恋她。弄得茹莘一度差点自闭，好在茹莘成绩优秀，幽默健谈，还对人对事出手大方。很快就和班上的活跃分子等人打成一片，“气味相投”，齐心协力，“狼狈为奸”。

虽然是活跃分子之一，但茹莘活跃的方式真可谓是最让人挑不出毛病的，也是最不像是在扰乱课堂秩序的——她总能在最适的时候，悄然打乱老师的授课节奏，改变授课方向，尤其是她最擅长的英语课。

比如，当老师讲到Frailty（脆弱）这个单词的时候，茹莘认认真真听完老师的讲解以后，用纯英式英语讲了一句：“Frailty, the namewoman!”

英语老师瞬间被茹莘的英语所吸引，乖乖，多少年教书都没遇上读过莎士比亚的学生了，怎么可能不激动？连指着她的手指都在颤抖，“‘哈姆雷特‘是不是？”

茹莘点点头。然后两人中英参杂，开始讲只有她俩能听懂的“外星语言”，留其他同学面面相觑，根本插不进一句话。每次等下课铃声响起的时候，老师往往还是一副意犹未尽的样子。就这样，本来一节课可以讲完的东西，硬是拖成了三节课都讲不完，教学进度自然也就落下了。

其他课也是如此，能和老师当堂沟通的东西，茹莘绝对不会留到课后讨论，一个人霸占所有课的绝对中心位置，“引导”班级这艘船一点点偏离航线。

于是乎，上课就变成了听茹莘和各科老师的“学术讨论”。当然大部分同学都还是抱着一种乐观态度，不用听课还可以听到各种各样课本上听不到的小故事，多好！不过，还是有一小部分同学颇有微词的，而其中最惨，莫过于茹莘的同桌，洛鑫同学了。

因为茹莘绝不放过任何一个可以探讨的人，加上爱较真的毛病，经常和洛鑫的前桌顾杰打得火热。什么中东问题、伊拉克战争、洋务运动、宗教信仰，内容无线。有时候两人看法高度一致，有时候又意见相左，但通常都会聊着聊着就从这一话题跳到另一个话题去了，甚至能不间断聊完整个晚间自习。

“有个人抄袭被抓你知道吗？”

“怎么回事？说说看。”

“抄袭这事儿本身我挺恶心的，但是头一次我的关注点不在抄袭本身。这个人抄袭了二十多本书，居然还能被人看出来，你说有没有意思？”

“有点意思，这人头脑可以啊，估计是属于小时候抄作业都得把名字一起抄上的主儿。”

“哈哈哈！就是啊，所以我就很惊奇啊，薅一只羊的羊毛容易被发现，薅二十几只依旧被发现。”茹莘做了一个摊开手的动作，结果差点把洛鑫的水杯碰倒。

“没完了？”洛鑫扶住水杯，冰冰凉凉扔下三个字，冷眼看着茹莘和顾杰。顾杰被看得发毛，很自觉转过去，嚷着改日再战。

茹莘也觉得吓人，但气势上绝不能输，回怼洛鑫的冷眼也是振振有词：“你看什么？这叫学无止境，有问题就要探讨，苏格拉底就是在问别人问题中发现哲学，要不人家能那么成功？”

“苏格拉底就是死于话多。”洛鑫说完便继续埋头学习，丝毫没有理会脸气通红的茹莘。

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